小学生发明新型书包获国家专利(创造不分年纪)

在工作中,我们经常听到“创造力”“创新”这样的字眼,在这个多变的时代里,创造力显得尤为重要。随着人工智能的兴起,带给我们便利的同时也给我们不少压力:人工智将极大改变我们的生活和工作方式,很多工作或将被人工智能取代,将给我们带来前所未有的就业压力。

在人工智能的浪潮之中,,人的思维和创造力显得更加重要,所以很多学校开始把“培养孩子创造力”纳入课程当中。

小学生发明新型书包获国家专利(创造不分年纪)

小学生发明新型书包获国家专利

前一段时间一条资讯:江苏无锡某小学四年级的学生潘俊松发明了一款新型书包,竟获得了国家专利。潘俊松表示:因为老师要求书本分类,要把各书籍装入对应贴好标签的文件袋里但是这种方式不仅麻烦,还费时间。

小学生发明新型书包获国家专利(创造不分年纪)

但是在市面上却没有找到理想的书包。

于是潘俊松就想着自己设计一款书包,能让书籍分类变得简单轻松起来。潘俊松把想法告诉父亲后,得到了父亲的大力支持,于是父子俩画设计图。

小学生发明新型书包获国家专利(创造不分年纪)

据悉,设计图前前后后改了十几版,后来终于定稿了。

小学生发明新型书包获国家专利(创造不分年纪)

设计完后父亲把新型书包设计师向国家知识产权局提出了专利申请,最终审核通过获得专利,因此小学四年级的潘俊松收到了自己人生中第一份专利证书。

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不少网友看完潘俊松设计的新型书包后表示:很有用的发明。

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从潘俊松的身上,我们能看到“有想法”的孩子有多优秀!现在是一个“万众创业”的时代,只要你有好想法,就不愁赚不到钱。不管是人工智能也好,新能源也罢,都在向我们发射一个信号:要想法,要新创新!

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“有想法”的孩子到底有多优秀?

今天我们围绕孩子教育来说说创新这件事。

小学生发明新型书包获国家专利(创造不分年纪)

英国教育家Ken Robinson曾说过:孩子的创造力和文化知识在教育中占同样比重。

小学生发明新型书包获国家专利(创造不分年纪)

一块废旧的木头,几块旧磁铁,简单的组合却变成了不需要任何方向接触而悬浮在空中的笔。

看到上面这张图,很多人可能会说:这有什么难的?我也会啊!又有多少人会想到去做呢?

但是以为印度小女孩却做出来的,原理都很简单,但是能想出这个想法却很难。

因为这个小发明,2010年麻省理工林肯实验室甚至用她的名字命名了一颗小行星。

小学生发明新型书包获国家专利(创造不分年纪)

过年宅家期间,面对儿童口罩短缺,成人口罩不适应儿童的现象,一位5岁的小男孩把成人医用口罩改成儿童口罩,并在抖音上分享改造教程,这一暖心举动受到不少网友的点赞。

其实他的方法也很简单,就是缩短成人口罩挂绳,然后在两边各打个节。但是这个小细节却说明5岁的他发现问题后,主动去思考解决方法,这种独立思考和创造力值得我们每一个成人学习。

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在“创新为王”的时代,我们如何培养孩子的创造力?

①孩子的想象力喝彩

之前看过一个说法,说美国小学生家长喜欢问孩子:你今天上学向老师提问了几个问题?而中国家长却喜欢问孩子:今天上学老师讲了什么?两个问题反映了两种完全不用的教育理念。

俗话说“学贵有疑”,小孩子总会有一些奇奇怪怪的想法,当孩子向我们问一些奇怪的问题时,我们要耐心解答,或者引导孩子自己却寻找答案。

小学生发明新型书包获国家专利(创造不分年纪)

②尊重孩子的独特性

每个孩子都是独一无二的,当孩子表现出不同的个性时,家长们不要急着去扼杀,而是尊重孩子的个性。很多家长觉得孩子现阶段最重要的就是学习,于是忽视甚至扼杀孩子其他方面天赋和个性。

这种做法极大的限制了孩子的创造力,当孩子表现得对某件事情感兴趣时,作为家长应该给他创造一个发展的环境和空间,尊重孩子的个性。

小学生发明新型书包获国家专利(创造不分年纪)

③培养孩子的发散思维和逆向思维

逆向思维也就是我们常说的“反其道而思之”。在日常思维中,很多常规思维很难解决的问题,通过逆向思维却能轻松解决。逆向思维给我们提供了一个全新的思考角度,让孩子打开自己的想象力,去异想天开。

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